26 листопада  2019 року відбувся психолого-педагогічний консиліум  щодо адаптації учнів 5-го класу. Психолог Галкіна О.І. ознайомила присутніх з характеристикою молодшого підліткового віку та з результатами дослідження перебігу адаптаційного процесу в 5 класі та закликала враховувати індивідуальні та психологічні особливості 10-11-річних школярів. Класний керівник акцентувала увагу на особливостях класного колектива. Заступник директора Андронакі Л.Г. розповіла про ознаки успішної адаптації та про найоптимальніші варіанти реагування на прояви дезадаптації. Відгуки вчителів, які працюють з даною категорією дітей,  дозволяють стверджувати, що 5 клас – це сформовані колективи зі своїми традиціями і особливостями. Учні володіють необхідною сумою знань, умінь і навичок для успішної адаптації в середній ланці школи. Більшість з них працездатні, активні на уроках та емоційно чуйні. Директор школи підсумувавала всі виступи та зазначив, що успішній адаптації учнів 5 класу до навчання в основній школі сприятиме цілеспрямована координація дій учителів, їхній професіоналізм і досвідченість.